細(xì)節(jié)決定安全生產(chǎn)

　　大千世界，從植物到動(dòng)物，繼而衍生到人類，無(wú)不尊崇著安全生產(chǎn)的理論。植物從種子發(fā)芽到開(kāi)花結(jié)果就是它安全生產(chǎn)的全過(guò)程，由于缺乏動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的足，植物只能靠改變自身枝葉的的粗細(xì)、落葉方式或是根系來(lái)適應(yīng)大自然氣候的變化，以確保自我的安全生產(chǎn)。眾所周知，鳥(niǎo)類有遷徒特點(diǎn)，蛇有冬眠的習(xí)性，許多哺乳動(dòng)物諸如羚羊?yàn)榱藨?yīng)對(duì)嚴(yán)冬，不得不南遷，這些是動(dòng)物類為應(yīng)對(duì)安全生產(chǎn)所采取細(xì)節(jié)性的措施。作為自然界的最高境界的人類，從遠(yuǎn)古舊石器時(shí)代起，人們就會(huì)使用工具用以安全生產(chǎn)驅(qū)逐野獸，隨著工具的使用，工業(yè)從農(nóng)業(yè)及商業(yè)中脫離出來(lái)，且越來(lái)越成為各國(guó)經(jīng)濟(jì)的重頭戲。工業(yè)的存在，勢(shì)必導(dǎo)致安全生產(chǎn)的必要性。相關(guān)的安全法規(guī)及制度應(yīng)運(yùn)而生，小至工人的吃住行得考慮安全因素，大至生產(chǎn)工地的設(shè)備，操作，環(huán)境需嚴(yán)格依照安全條例。盡管如此，安全事故仍屢見(jiàn)不鮮，殊不知，許多知名企業(yè)，就因?yàn)橐粌善鸬陌踩鹿识沅N玉損，聲敗名裂?？梢?jiàn)安全生產(chǎn)的重要性，人生及財(cái)產(chǎn)的安全同等重要，我們通常所說(shuō)的細(xì)節(jié)決定成敗，即細(xì)節(jié)決定著安全生產(chǎn)的成敗，讓我們一起探討細(xì)節(jié)在安全生產(chǎn)中的作用：

　　請(qǐng)看事例一：某項(xiàng)目部的一名裝載機(jī)司機(jī)在用裝載機(jī)回填土?xí)r，司機(jī)認(rèn)為路寬12米多怎么開(kāi)也不會(huì)出事故，在基本回填完成任務(wù)準(zhǔn)備收車(chē)時(shí),加大油門(mén)向后倒車(chē),根本就不觀察后面的路況,造成裝載機(jī)翻到路邊的準(zhǔn)備新建道路的基坑內(nèi),由于該司機(jī)采取了不正當(dāng)?shù)奶由绞?該司機(jī)的腿還是被壓傷。分析其安全事故的原因是未注重后方的道路細(xì)節(jié)因素，只看到12米寬的路，故產(chǎn)生麻痹思想，加之速度過(guò)快，造成安全事故，如果該名司機(jī)在駕駛時(shí)能注意細(xì)節(jié)，該故事應(yīng)不會(huì)重演。

　　事例二：在某項(xiàng)目煤粉輸送泵單機(jī)試運(yùn)轉(zhuǎn)中，因供給設(shè)備的循環(huán)水管道需改造。當(dāng)吳某一行三人用氣割開(kāi)始割設(shè)備的隔音房時(shí),對(duì)隔音房的材質(zhì)不了解,心想，問(wèn)題不大，就割一個(gè)小孔……就在這么一個(gè)念頭的驅(qū)動(dòng)下，可怕的一幕發(fā)生了，隨著氣割與隔音房的接近，隔音房中間的隔音海綿著火,造成了整個(gè)隔音房(約二十平米)在幾秒鐘內(nèi)化為灰燼.此次事故造成的經(jīng)濟(jì)損失近十幾萬(wàn)元，這是未注意細(xì)節(jié)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)損失，如果該同志細(xì)心一點(diǎn)，了解隔音房的材質(zhì)，可能也就不會(huì)有該類經(jīng)濟(jì)損失。

　　事例三：某項(xiàng)目檢修水泥磨內(nèi)部襯板，一名員工進(jìn)入磨里檢修襯板，由于磨是剛停物料表面溫度不是很高，但物料下邊的溫度還是很高，此工人便開(kāi)始更換損壞的襯板，當(dāng)更換完半邊襯板時(shí)，準(zhǔn)備更換物料下面另外一半襯板，該工人認(rèn)為自己也累了，便錯(cuò)誤的認(rèn)為磨是用輔傳轉(zhuǎn)速不是很快，就不愿意走出磨筒體就開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)磨體，啟動(dòng)磨體后由于起動(dòng)慣性該工人根本無(wú)法站穩(wěn)，該員工一支腳被物料壓住，盡管經(jīng)醫(yī)院治療，最終還是留下了殘疾。該員工的安全事故也源于其未注重細(xì)節(jié)，在工作中不求上進(jìn)，缺乏積極性，平時(shí)不注意學(xué)習(xí)，技術(shù)水平一般，自我保護(hù)意識(shí)差，最終釀成慘劇。

　　事例四：某項(xiàng)目部在放電纜時(shí)一名工人認(rèn)為電纜橋架只有二米多高，掉下來(lái)也沒(méi)事不用帶安全帶。結(jié)果在放電纜過(guò)程中由于電纜慣性，將該名工人連人帶電纜一同掉下來(lái)，造成該名工人左小腿骨折。該類事故屢見(jiàn)不鮮，也是未注意細(xì)節(jié)造成的，工人在工作上存在僥幸心理，他們認(rèn)為 “違章不一定出事，出事不一定傷人，傷人不一定傷我”，正因?yàn)槲茨茏裱踩僮鞯募?xì)節(jié)，未采取安全保護(hù)措施，最終肌膚之痛。

　　如何才能將細(xì)節(jié)有效地運(yùn)用于安全生產(chǎn)之中？

　　一、從細(xì)節(jié)出發(fā)，科學(xué)、藝術(shù)地管理工地，是是現(xiàn)代管理對(duì)基層安全管理者的基本要求。安全管理專業(yè)是一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科。安全工作的質(zhì)量直接影響著工程施工質(zhì)量和工作成效，而安全質(zhì)量的高低取決于安全管理者的水平、工程管理人員的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技術(shù)能力等諸多因素，其中安全管理是關(guān)鍵。傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)安全管理方式，往往忽視主要管理職責(zé)，陷入繁雜的日?，嵥楣ぷ髦腥ィ芾硇适值拖隆，F(xiàn)代安全管理要適應(yīng)越來(lái)越高的科學(xué)技術(shù)性要求，管理過(guò)程中從細(xì)節(jié)出發(fā)，運(yùn)用管理學(xué)的科學(xué)原理、原則和方法，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，能夠合理地分配和運(yùn)用各種資源、開(kāi)拓創(chuàng)新、科學(xué)決策，在不同層次的崗位上達(dá)到最佳效能。未來(lái)安全管理者更應(yīng)具備形勢(shì)洞察能力和系統(tǒng)分析能力、管理和創(chuàng)新能力、預(yù)測(cè)能力。創(chuàng)新存在于每一個(gè)細(xì)節(jié)之中，行之有效的創(chuàng)新，在一開(kāi)始可能并不起眼。我認(rèn)為，作為基層安全管理者，我們首先要有一個(gè)良好的心態(tài)，因?yàn)樾膽B(tài)決定命運(yùn)，安全員的心態(tài)也決定著項(xiàng)目工程團(tuán)隊(duì)的命運(yùn)。其次，要通過(guò)學(xué)習(xí)，注意小節(jié)，提高個(gè)人素質(zhì)。因?yàn)?，一個(gè)不經(jīng)意中流露出來(lái)的“小節(jié)”，往往能反映一個(gè)人深層次的素質(zhì)。第三，要熱愛(ài)你的工作，你每天就會(huì)盡自己所能力求完美，而不久你周?chē)拿恳粋€(gè)人也會(huì)從你這里感染這種熱情。要做到這些，必須是不遺余力地重視細(xì)節(jié)的改進(jìn)，即安全質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)，而改進(jìn)的方向，就是滿足業(yè)主越來(lái)越精致化的要求，就是不放過(guò)任何細(xì)節(jié)。如果能夠做到這些，我們就不會(huì)牢騷滿腹，就會(huì)用科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的方法，在積極地預(yù)測(cè)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中，逐漸使管理趨于平淡化?？茖W(xué)管理就是力圖使每一個(gè)管理環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)化，體現(xiàn)在安全質(zhì)量管理細(xì)則上，體現(xiàn)在安全考核上，體現(xiàn)在安全技術(shù)操作過(guò)程中，體現(xiàn)在安全的每個(gè)環(huán)節(jié)上。為什么中國(guó)的GDP只是日本的1/4，人均收入?yún)s是日本的1/35-1/40，數(shù)據(jù)上的差距就是我們的管理者、員工與人家在敬業(yè)精神、責(zé)任心等方面的差距，并不是我們沒(méi)有制度，而是我們沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)地去執(zhí)行。正像海爾總裁張瑞敏所說(shuō)：“工藝上的小差異，往往顯示民族素質(zhì)上的大差異。”科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、?yán)肅的，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，只有用科學(xué)的態(tài)度審視每一件我們周?chē)?xí)以為常的事件，腳踏實(shí)地地做好身邊的每一件小事，才能成就大事。[Page]

　　二、安全、服務(wù)管理無(wú)小事，細(xì)節(jié)決定安全生產(chǎn)：安全管理一直是各行各業(yè)的管理之重。加拿大管理學(xué)家H。明茨伯格說(shuō)過(guò)：“一件沒(méi)有預(yù)料的事件可能引起故障，一個(gè)長(zhǎng)久被忽視的問(wèn)題可能導(dǎo)致一次危機(jī)?！泵绹?guó)管理學(xué)家H。豪利也說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)大問(wèn)題里面，都有一系列的小問(wèn)題露面?！北葼栺R瑞特更加明確地指出：“差錯(cuò)發(fā)生在細(xì)節(jié)，成功取決于系統(tǒng)。”事實(shí)證明，幾乎所有的意外差錯(cuò)都是可以避免的。安全管理對(duì)于工程項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，更是重中之重?，F(xiàn)場(chǎng)的一臺(tái)機(jī)器，一個(gè)人員，一點(diǎn)噪聲，一根電線都會(huì)預(yù)示著一些問(wèn)題，就看我們有沒(méi)有敏銳的觀察力，準(zhǔn)確的判斷力。如果，凡是可能發(fā)生的危機(jī)早已被預(yù)見(jiàn)，那么火災(zāi)，跳閘，溢漏等意外差錯(cuò)缺陷將不存在；工程管理人員的點(diǎn)滴失誤，都可能會(huì)給工廠及業(yè)主帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失。如果，我們?cè)僮屑?xì)一點(diǎn)兒，多提醒、檢查核對(duì)制度，那么就會(huì)消滅許多低級(jí)錯(cuò)誤。世界上最難遵循的規(guī)則是度，度源于素養(yǎng)，度展示美。工程美，源于細(xì)節(jié)美，細(xì)節(jié)成就完美。如果，我們能靜下心來(lái)，利用權(quán)利和非權(quán)利影響力，認(rèn)真了解安全生產(chǎn)，得體的實(shí)施安全生產(chǎn)，做職業(yè)規(guī)范好表率，那么，根本就不會(huì)有工程質(zhì)量的問(wèn)題。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)細(xì)節(jié)在安全生產(chǎn)中的作用有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，找到了自身差距，明確了今后的努力方向。今后的競(jìng)爭(zhēng)將是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)，要求我們認(rèn)真把事情做對(duì)，做細(xì)，用心把事情做好。通過(guò)關(guān)注細(xì)節(jié)的變化，實(shí)現(xiàn)觀念上的更新和進(jìn)步，扎扎實(shí)實(shí)提高自身的素質(zhì)，把每一件簡(jiǎn)單的事做好，時(shí)刻把安全工作放在首位，科學(xué)地、藝術(shù)地做好工地的安全、服務(wù)等各項(xiàng)護(hù)理管理工作，努力創(chuàng)造和諧環(huán)境，使人性化管理變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　一位名人說(shuō)得好：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)”。人的習(xí)慣就是一種潛意識(shí)。任何一項(xiàng)工程，都可以分解成為無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)，無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)嚴(yán)格執(zhí)行，使其變成一種習(xí)慣。細(xì)節(jié)就是習(xí)慣，優(yōu)秀也是一種習(xí)慣！如何把細(xì)節(jié)做好，最重要的，第一是認(rèn)識(shí)，第二就是訓(xùn)練。團(tuán)隊(duì)就是格式化，就是將細(xì)節(jié)訓(xùn)練成習(xí)慣。所謂的團(tuán)隊(duì)就是經(jīng)過(guò)格式化的模式，能夠達(dá)到一定默契的隊(duì)伍，否則只能叫烏合之眾，而烏合之眾是不可能有戰(zhàn)斗力的。所以進(jìn)入團(tuán)隊(duì)以后需要從細(xì)節(jié)上將其進(jìn)行格式化，需要進(jìn)行很多操作規(guī)范的培訓(xùn)，必須非常嚴(yán)格的要求細(xì)節(jié)格式化的操作，使大家久而久之形成我們的工作習(xí)慣。

　　在我們的安全生產(chǎn)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到習(xí)慣性違章的行為，其實(shí)就是缺乏細(xì)節(jié)認(rèn)知：有人曾經(jīng)做過(guò)溫水煮蛙的實(shí)驗(yàn)，把兩只青蛙分別放入已經(jīng)燒開(kāi)的鍋里和一個(gè)剛燒溫的鍋里，放入沸水鍋里的青蛙會(huì)立即從沸水鍋里拼命蹦出來(lái)，而放入溫水鍋里的青蛙，由于水溫的適宜，仍然在鍋里無(wú)動(dòng)于衷，結(jié)果被煮死。在日常的安全生產(chǎn)中，習(xí)慣性違章的危害與這個(gè)實(shí)驗(yàn)有異曲同工之處，違章的人偶然幾次未發(fā)生事故，造成其對(duì)自己違章形為的繼續(xù)，就如同溫水中青蛙沒(méi)有被立即煮死一樣，習(xí)慣于錯(cuò)誤的操作，及違章，最終只能成為溫水之蛙了。

　　未佩戴安全用具進(jìn)入工地現(xiàn)場(chǎng)就是缺乏安全生產(chǎn)的細(xì)節(jié)表現(xiàn)，盡管施工手冊(cè)上已經(jīng)更明此條，但實(shí)際上總有一部分員工有章不循，進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)未有任何防護(hù)設(shè)備，最終釀成大禍，悔恨不已。

　　習(xí)慣性傳承上一代人的違章行為，這也是安全生產(chǎn)的弊端。甚至只接受不良的傳統(tǒng)做法，總認(rèn)為自己的習(xí)慣性工作方式“管用”、“省力”，而不愿意接受新的工藝和操作方式，即使是被動(dòng)參加過(guò)培訓(xùn)，但還是“舊習(xí)不改”，殊不知，這些細(xì)節(jié)上的不注意，均是安全生產(chǎn)的大害。

　　從細(xì)節(jié)入手，應(yīng)對(duì)安全生產(chǎn)的手段：

　　1、找出非安全生產(chǎn)的現(xiàn)象

　　“安全第一，預(yù)防為主”是安全生產(chǎn)的總方針，是反非安全生產(chǎn)的基本準(zhǔn)則。要反非安全生產(chǎn)，首先得讓職工明白哪些行為是非安全生產(chǎn)。首先是要識(shí)別危險(xiǎn)因素,即:管理方面、人員組織方面、個(gè)人行為），并要求各單位組織職工找出非安全生產(chǎn)現(xiàn)象。各單位將找出的非安全生產(chǎn)現(xiàn)象整理出來(lái)，組織員工學(xué)習(xí)，并納入安全風(fēng)險(xiǎn)金獎(jiǎng)勵(lì)考核細(xì)則中，加大考核力度，發(fā)現(xiàn)習(xí)慣性違章行為及時(shí)勸阻教育，開(kāi)據(jù)非安全生產(chǎn)告知卡并處罰。通過(guò)了解、摸清非安全生產(chǎn)的根源，分析其形成的事故心理結(jié)構(gòu)和狀態(tài)，提前做出防范措施，才能有效地防止各類事故的發(fā)生，避免不必要的事故損失。

　　2、大力開(kāi)展對(duì)職工的安全教育，細(xì)到每個(gè)員工

　　通過(guò)查找非安全生產(chǎn)的危害，使廣大職工認(rèn)識(shí)到非安全生產(chǎn)作業(yè)是違反安全生產(chǎn)客觀規(guī)律的，其結(jié)果必將受到客觀規(guī)律的懲罰，不但危及自己的安全，而且還會(huì)累及他人。我們要針對(duì)這些“非安全生產(chǎn)”的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)《安全生產(chǎn)法》、安全生產(chǎn)規(guī)章制度及安全操作規(guī)程的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使職工具備法治觀念，懂得安全生產(chǎn)規(guī)章制度是用血的教訓(xùn)換來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，按安全生產(chǎn)規(guī)章制度作業(yè)和操作，就是珍惜生命。同時(shí)結(jié)合崗位實(shí)際及事故案例，利用認(rèn)知技巧中的第一印象作用和優(yōu)先效應(yīng)強(qiáng)化新職工的“三級(jí)”教育；應(yīng)用意識(shí)過(guò)程的感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維規(guī)律，設(shè)計(jì)安全教育的內(nèi)容和程序；研究安全意識(shí)規(guī)律，通過(guò)宣教的方法來(lái)強(qiáng)化人的安全意識(shí)。從而大大減少隨意作業(yè)的機(jī)會(huì)和條件，從根本上避免事故的發(fā)生。[Page]

　　3、細(xì)節(jié)的源頭領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵

　　在企業(yè)各種影響人的積極性的因素中，領(lǐng)導(dǎo)行為是細(xì)節(jié)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵性因素。因?yàn)椴煌念I(lǐng)導(dǎo)心理與行為細(xì)節(jié)，會(huì)造成企業(yè)的不同社會(huì)心理氣氛，從而影響企業(yè)職工的積極性。領(lǐng)導(dǎo)有效的細(xì)節(jié)性安全行為，是企業(yè)取得成功的一個(gè)重要條件。

　　4、細(xì)節(jié)行為的主力軍——安全監(jiān)管人員

　　各級(jí)安全監(jiān)管人員是企業(yè)安全生產(chǎn)管理的主力軍，不但是領(lǐng)導(dǎo)的助手和參謀，而且是企業(yè)內(nèi)的“警察和裁判”，他們是實(shí)施安全生產(chǎn)細(xì)節(jié)行為的主載，為創(chuàng)造企業(yè)一方平安的環(huán)境起著十分重要的監(jiān)督和管理作用。建設(shè)一支責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高、經(jīng)驗(yàn)豐富、懂技術(shù)、作風(fēng)扎實(shí)、思維敏捷靈活、任勞任怨敢管理的安監(jiān)隊(duì)伍，樹(shù)立安全管理的權(quán)威，促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)的安全、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。

　　5、細(xì)節(jié)實(shí)施的主陣地施工班組

　　班組是企業(yè)的“細(xì)胞”，既是安全管理的重點(diǎn)，也是反“非安全生產(chǎn)”的主要陣地。根據(jù)調(diào)查分析，90%以上的事故發(fā)生在生產(chǎn)班組，80%以上的事故的直接原因都是在班組生產(chǎn)中非安全生產(chǎn)各種隱患沒(méi)有被及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除造成的。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明，防止人的不安全行為，消除物的不安全狀態(tài)，必須細(xì)到從班組做起，一切安全管理的措施、方法、手段只有在班組真正發(fā)揮作用，才能有效地避免事故和傷害發(fā)生。因此，要真正使“非安全生產(chǎn)”銷聲匿跡，抓好對(duì)班組的管理無(wú)疑是重中之重。

　　從細(xì)節(jié)出發(fā)， 抓好日常安全意識(shí)教育。針對(duì)“違章不一定出事故”的僥幸心理，用正反兩方面的典型案例分析其危害性，啟發(fā)職工自覺(jué)遵章守紀(jì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。通過(guò)自查自糾，自我揭露，同時(shí)查糾身邊的不安全行為、事故苗子和事故隱患，從“本身無(wú)非安全生產(chǎn)”到“身邊無(wú)事故”。

　　從細(xì)節(jié)出發(fā)，建立好班組成員互保制。通過(guò)互保制，班組成員互相幫助，互相監(jiān)督，互相提醒，消除控制危險(xiǎn)因素，防止發(fā)生傷害事故；互相檢查設(shè)備工具和安全裝置是否符合安全要求；互相督促實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)；從而達(dá)到共同遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)。

　　注重細(xì)節(jié)， 建立健全安全檔案。建立健全安全檔案，是班組安全建設(shè)的基礎(chǔ)工作，對(duì)于了解掌握班組安全建設(shè)的發(fā)展變化情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，吸取教訓(xùn)，克服缺點(diǎn)，為不斷推進(jìn)科學(xué)的安全管理積累資料都有有重要的意義。

　　細(xì)節(jié)決定安全， 開(kāi)展危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)。以各崗位生產(chǎn)特點(diǎn)和工藝過(guò)程，以其危險(xiǎn)源為對(duì)象，通過(guò)從業(yè)人員自己的調(diào)查分析研究來(lái)預(yù)防事故發(fā)生，喚起全體生產(chǎn)人員對(duì)安全的重視，增強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)的敏感性、識(shí)別能力和預(yù)知能力；對(duì)與非安全生產(chǎn)等不安全行為相關(guān)的事故有積極防止作用，逐步變傳統(tǒng)的被動(dòng)管理為主動(dòng)管理，變傳統(tǒng)的被動(dòng)的安全對(duì)象為安全管理動(dòng)力，即實(shí)現(xiàn)群眾性的自我管理。

　　相信，各層領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)安全監(jiān)督人員，各施工班組從細(xì)節(jié)出發(fā)，注意安全生產(chǎn)，一定能為營(yíng)造一個(gè)安全祥和的作業(yè)環(huán)境，讓大家愛(ài)上班，讓大家平平安安上班，高高興興回家。